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信创技术的成功很大程度上决定于教育体系的成功，特别是信创教育的成功。教育机构的信创及信创教育的发展，将在中国信创事业中起着举足轻重的作用。本白皮书以高等学校为蓝本，主要为高等学校基于信创体系的数字化转型及信创教育和信创人才培养提供指南。
2023-07-24阅读(170)
随着技术的迅猛发展，人工智能逐渐受到人们的关注。在人工智能时代，很多领域与人工智能碰撞出了别样火花，教育领域也不例外。近年来，研究者们和一线教育工作者在人工智能与教育领域进行了积极的研究与探索，取得了丰硕的成果。
2022-08-18阅读(233)
2020年新冠疫情肆虐全球，线上学习成为常态，后疫情时代，人工智能等新技术让人类看到了教育变革发展的巨大潜能。2019年发布的《中国教育现代化2035》中提到的要实现规模化教育和个性化培养的有机结合，随着人工智能与教育的融合不断加深，教育正在离真正的个性化、规模化、高效率越来越近。 而当技术与教育的结合越来越紧密之时，我们更应思考人工智能教育发展的目的是什么以及如何使得技术更好地赋能教育行业，推动人才培养模式的改革。与此同时，人工智能技术也赋能到越来与越多的领域，产业的升级更是离不开产业人才的输送，人工智能人才的培养和储备已成为世界各国新的竞赛。
2022-07-30阅读(284)
教育， 是一个国家的立国之本， 也是一个民族振兴、 社会进步的基石。既要孩子减负， 也要学业提升 ； 既要五育并举， 也要 科技强国。这是当下社会对教育的典型期待。人工智能技术的发展，使得这些期待成为可能。 我们一直将人工智能技术应用于教育领域，推出各类解决方案和软硬件产品。目前，面向学校、家庭的大规模个性化教与学已 初步实现。人工智能助力教育，终将实现减负增效、因材施教的梦想。
2022-07-19阅读(264)
随着人工智能技术发展日趋成熟，教培机构得以借助Al对教育真正赋能，助力教育实现个性化、均衡化、规模化。教育普惠每一个人，始终代表着教育发展的终极理想，而“Al+教育”即秉承“因材施教”的教学理念。不容忽视的是，人工智能时代的浪潮已经涌来，培养新时代Al人才成为教育行业的一大任务。而如何更高效地培育面向未来、面向全球竞争的未来Al人才，仍等待着吾辈去探索和解答。
2021-12-15阅读(347)
教育智能硬件是一种针对教、学群体开发的能够实现传感互联与人机交互的硬件终端产品，主要包括两大类：“教育硬件的功能迭代”与“智能硬件的场景延伸”。前者特指在网络与通信技术和人工智能等技术加持下，专门用于教育用途的硬件产品逐渐具备了智能化的功能属性，实现在原有场景中为用户带来更好的体验；后者特指智能家居、可穿戴设备等新一代智能硬件，针对教、学群体进行软、硬件的特制化，以满足教育场景应用的需要。本报告主要关注以学生为使用主体，以学生或家长为消费主体的消费级教育智能硬件，不包含机构级教育智能硬件[如学校采买的学生终端机、电子学生证、交互式一体机等]。
2021-09-05阅读(359)
教育智能硬件是一种针对教、学群体开发的能够实现传感互联与智能交互的硬件终端产品，主要包括两大类：“教育硬件 的功能迭代”与“智能硬件的场景延伸”。前者特指在网络与通信技术和人工智能等技术加持下，专门用于教育用途的硬件产 品逐渐具备了智能化的功能属性，实现在原有场景中为用户带来更好的体验；后者特指智能家居、可穿戴设备等新一代智 能硬件，针对教、学群体进行软、硬件的特制化，以满足教育场景应用的需要。本报告主要关注以学生为使用主体，以学 生或家长为消费主体的消费级教育智能硬件，不包含机构级教育智能硬件（如学校采买的学生终端机、电子学生证、交互 式一体机等）
2021-08-30阅读(539)
概述5G带来的新动能，VR产业发展现状，5G和Cloud VR双向赋能，并指出在5G时代Cloud VR是VR产业发展的最佳形态，两者的结合必然会给教育行业带来巨大改变和创新机会。
2021-06-16阅读(370)
教育产业决定着一个国家的人才发展之大计，市场规模大，细分领域多，与每个家庭乃至每个个体密切相关。本文厘清了教育的分类规则和行业生态圈各方角色，从政策因素、经济因素、社会因素和供需视角阐述了推动教育行业不断发展的驱动力。在新基建的发展大背景下，传统教育也日益向智慧教育方向发展转型，预计至2022年智慧教育整体市场规模将破万亿元。5G低延时高速率特性可提升远程互动教学体验；教学行为数据的沉淀可用做精准评估分析；人工智能可增强教学场景的趣味性。
2021-05-22阅读(476)
受新冠疫情的影响，K12在线教育市场发生了快速的变化，在此背景下，如何更好的接触用户以便更好的服务K12在线教育的广告主，成为相关业务团队关注的焦点。AMS-教育行业团队和数平-用户画像团队等希望通过用户调研，从C端消费者的角度，来了解K12在线教育的市场概况、消费决策和广告转化等问题。具体来说，希望通过本次调研达到以下目的：
2021-03-03阅读(549)
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